martes, 8 de febrero de 2011

Alfabetizacioón Tecnológica

En la actualidad el entorno social, económico y cultural que rodea al ser humano evoluciona de una manera estrepitosa. La revolución de la tecnología informática, ha provocado una transformación radical de las formas de producción, difusión y consumo del conocimiento y la cultura. La aparición de nuevas tecnologías tales como son: La televisión digital y de paga, la introducción de las PC’s en los hogares, el acceso a Internet (red mundial de información), telefonía móvil están provocando nuevas necesidades formativas y de conocimiento en los ciudadanos. Es claro, que las personas de hoy, requieren de nuevas habilidades y conocimientos para poder desarrollarse en el mundo contemporáneo.

 http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa33/alfabetizacion_tecnologica/a2.htm

José Ignacio Serratosa Márquez

La alfabetización se reconoce hoy como uno de los derechos fundamentales de todo ser humano. Si bien al hablar de alfabetización en principio pensamos en las competencias para la lectura y la escritura como vía de inserción de los pueblos en la cultura, en la actualidad este concepto implica también entender, reflexionar y desarrollar competencias para la comprensión y solución de problemas de la vida cotidiana.
La alfabetización tecnológica se constituye en propósito inaplazable porque con ella se busca que los individuos estén en capacidad de comprender, evaluar, usar y transformar los objetos y sistemas tecnológicos, como requisito para su desempeño en la vida social y productiva
http://edutecno.org/estandares/men_estandares1/men_estandares3/

Emilio Jose Campos Meirinhos



Según Alfonso Gutiérrez Martín:                                                                                     
    Consideramos la alfabetización, en su dimensión de “funcional”, como la preparación básica para que cada persona pueda desenvolverse como tal en su entorno; y, por otra parte admitimos la creación de un nuevo modelo de sociedad con la significativa presencia de las tecnologías de la información y la comunicación, tendremos necesariamente que considerar también la necesidad de un nuevo modelo de alfabetización: la necesidad de una alfabetización digital para la sociedad digital.                                                                                                                        
     El término “digital”, no es el más afortunado por su carácter restrictivo y su referente tecnológico, pero es el que se ha acuñado en entornos anglosajones e impuesto como más admitido. Yo sería más partidario de hablar de alfabetización múltiple o multimedia, entendida ésta como la capacitación básica para comprender y expresarse con distintos lenguajes y medios.
     Desde mi punto de vista  este tema es algo que está muy de actualidad ya que la sociedad actual está cada más hermanada con las tecnologías por lo que cada vez es más necesario una alfabetización de todas las personas que le ayude acercarse a las nuevas tecnologías.


Manuel Alejandro García Franco.

jueves, 3 de febrero de 2011

La brecha digital

Vamos hablar sobre la brecha digital

José Ignacio Serratosa Márquez

 La brecha digital es la separación de las relaciones que tienen las personas entre sí dependiendo si tienen medios para tener tecnología y sobre todo etender como usarla.

El reducir la brecha digital mediante la implantación de infraestructura de telecomunicaciones, no necesariamente reduce la disparidad socioeconómico. La reducción de la brecha digital será posible sí se incorporan iniciativas sobre aportar material que aseguran su continuidad y sostenibilidad.

http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf


Emilio José Campos Meirinhos

Según Strauss-Kahn, director del Fondo Monetario Internacional (FMI), menciona que estan resurgiendo los "desequilibrios globales" que fueron patrón previo a la crisis económica mundial de 2008. Y entre esos desequilibrios, una parte de la población  podría quedar excluida de ese modelo provocando lo que se ha venido a llamar la brecha digital
En el proceso económico y social aparece la brecha geográfica digital como una de las amenazas de una sociedad a dos velocidades según de la zona que hablemos.

La velocidad de la zona y su desarrollo depende si hablamos de zonas pobladas y cerca de las capitales( gran demanda, ADSL) o ciudades o áreas alejadas y con poca densidad de población( poca demanda e interes, ADSL)

Un equilibrio para la igualdad de una sociedad en este tema, debe ir acompañada de la integración de las redes y de las TIC también social y territorialmente.   

http://www.pausolanilla.com/2011/02/brecha-digital-la-nueva-frontera-para.html
FD: La grupeta


José Antonio Carballo Gallego

Este artículo hace un análisis sobre la brecha digital. Comienza  haciendo una definición de la misma. A continuación nos ofrece un análisis para conocer el grado de penetración de Internet en los distintos países, y comunidades autónomas de España, al igual que un análisis sobre el perfil de los usuarios de internet en España haciendo hincapié entre los diferentes sexos. Para finalizar este artículo intenta aconsejar de cómo podemos introducir la tecnología de la información en las personas que menos la usan y sobre todo en el mundo educativo.


Reflexiones sobre la brecha digital y la educación.
Julio Cabero Almenara
Universidad de Sevilla (España – UE)

Manuel Alejandro García Franco.

La brecha digital entre generaciones entendida como la diferencia por edad de la utilización de las nuevas tecnologías se va estrechando. Esto se debe principalmente a que estas generaciones están haciendo un mayor uso de la red. Las personas de estas edades están experimentando más con las nuevas tecnologías principalmente para conocer gente aunque todavía muchos se muestran reticentes.
La conclusión que sacamos es que cada vez más gente usan las NNTT independientemente de la edad, lo que es muy significativo para estas personas ya que a la larga se podrían ver excluidos de muchos campos por su retraso en las NNTT.